【法學院訊】

圖一：主講人黃源盛教授與本院許政賢院長於法治斌講堂合影。

圖二：與會師長合照，前排由左至右：本院黃琴唐助理教授、黃源盛教授、許政賢院長、陳靜慧副教授，右後：本院周伯峰副教授。

圖三：與會人員合影。

圖四：黃源盛教授演講。

撰文：黃勝韋

法學院於11月23日上午10時至12時，在法治斌講堂舉辦本年度第二場學思講座，由黃源盛教授以《法學智慧的追尋：一個退休教授的人文思索》為題，向本院師生分享治學40餘年學思所得，對於學問、人生的看法。許政賢院長、基礎法學中心黃琴唐主任、周伯峰副教授、陳靜慧副教授，以及本校碩士生與校友多人一同在講堂共襄盛舉。

黃教授首先以「一切緣起，緣起一切」一句開場，指出世間事都是因與緣的排列組合，本次的學思講座即是在上次基礎法學導論的課堂演講之後，由於許院長的誠摯邀約，而促成眾人聚會的因緣。黃教授援引張潮《幽夢影》，認為「少年人須有老成之識見，老成人須有少年之襟懷」，勉勵聽眾要具有「德、量、才、識、略」，強調實踐，掌握觀念與方法，才能夠做好學問。黃教授亦提醒在場學子：「先學做人，再學做好法律人！」，希望學子能夠掌握迷悟之間的轉念、不計較與比較，並放下我執，以看清楚學問的真相。法律人有了深度的人文思索，才能使法文化獲得向上提升的力量。

至於法律人如何增強人文素養，以追尋具有穿透力、能如實參透法學真相的智慧？黃教授認為，法律人應具備四大素養——人性論、價值觀、方法論、歷史觀，以獲致法學智慧。人性論自古以來有性善說、性惡說、不善不惡說、趨利避害說等，但黃教授依其人生經驗，較為認同人分為兩種本性的說法。人的第一本性是本於自然秩序，若人人均循此本性，無須法律的國度即可建立。但人有第二本性，即墮落，是一種本能的秩序原理，人循此本性而互爭勢力範圍，順位次序，因此包括法律在內的社會規範始有必要。法律人亦應瞭解不同價值觀，蓋法律為人文社會科學，許多的法律議題如安樂死、死刑、倫常條款存廢，甚至於不同國家的「法治」等，都是價值觀的選擇問題。法律人做學問，亦要有一套方法論，最後超越方法。學子最初可從模仿學者的風格開始，再慢慢走出自己的路。黃教授亦提出法內在的正義與法超越的正義之問題，並舉鄭板橋一則雅判為例，說明「法之上」的正義思索。黃教授最後談及歷史觀，認為法律人應注意法律現象世界、根源世界、意義世界的三度探討，並提出自己治學的目標：「通古今之變，明中外之異，究當前之法」作為總結。

黃教授以其豐富的人生閱歷與深邃的學養，提出了法學智慧的重要性，及養成智慧所應具備的四項素養，在法學教育日趨功利的時代，實屬難得且發人深省。黃教授最後勉勵在場師生追求圓滿式的成功——就算不完美，但至少自己要歡喜，別人也因而歡喜。

在聆聽黃教授精采演講以後，許院長除表示獲益良多外，也分享自己的心得。他認為古往今來智者所見皆是相通，黃教授指出探究人性為追尋法學智慧的基礎，與漢德(Learned Hand)法官的睿智：一位傑出法官閱讀文學、史學、哲學經典作品的重要性，不亞於閱讀法律專業書籍，其中核心意旨完全相通，都強調瞭解人性的重要性。許院長也提及法理學業師王寶輝教授的寶貴心得，「從法律文化史上觀察，古今任何法制，審判機關以實證法（positive law）規定以外的人情義理等，作為裁判依據，由來已久，亦為不可避免的司法現象」，其中寓意與黃教授對於法學智慧的詮釋，也有異曲同工之妙！最後，許院長也期許未來學思講座繼續邀請深富人文素養的學者分享心得，使人有「聽君一席話，勝讀十年書」的愉悅收穫！